MOVING CINEMA - Transmitir o Cinema - Conferência - Universidade Pompeu Fabra - Barcelona - 14.07.2017

El vínculo con autores de todos los tiempos. Teresa Garcia from Compartir el cinema on Vimeo.

"A ligação com autores de todos os tempos" por Teresa Garcia (em francês)

"Transmitir o cinema: Algumas propostas para o nosso tempo" foi uma conferência que teve lugar na Universidade Pompeu Fabra, em Barcelona em 13-14 de julho 2017, como parte do programa de educação cinematográfica europeia internacional Moving Cinema.

Os parceiros que integram o projecto Moving Cinema são: A Bao A Qu (Catalunha/Espanha),  Meno Avilys (Lituânia) e  o Centre for the Moving Image (Escócia/Reino Unido).

Em Portugal o projecto é da responsabilidade da associação Os Filhos de Lumière. 

Este projecto conta com os apoios da Europa Criativa – sub‐programa Média e do ICA - Instituto do Cinema e do Audivisual.

II Debate à volta da Mediação Artística e Cultural - Escola Superior de Educação de Lisboa - 25.10.2017

O Segundo Debate à volta da Mediação Artística e Cultural terá lugar no dia 24 de outubro de 2017, pelas 17h30, no Salão Nobre da Escola Superior de Educação de Lisboa.

Este debate conta com a participação de Teresa Garcia, para a associação Os Filhos de Lumière e também de Alfredo Martins, Clara Andermatt, Mathieu Menghini.

Objectivos: Com os Debates à volta da Mediação Artística e Cultura da ESELx, pretendemos fomentar o encontro de profissonais que exercem a actividade neste área, de formadores e estudantes, futuros mediadores a fim de trocar experiências, aprofundar a reflexão sobre os domínios e modalidades de intervenção, a definição do perfil profissional e a afirmação desta área de conhecimento.

Coordenação de Curso de Licenciatura em Mediação Artística e Cultural.

Encontro Cinema e Educação : Révolution École 1918-1939, de Joanna Grudzinska - Cinemateca - 20.04.2017

No âmbito do Encontro Cinema e Educação, organizado pela Cinemateca Portuguesa e a associação Os Filhos de Lumière, Révolution École 1918-1939, de Joanna Grudzinska, será apresentado na quinta-feira 20 de Abril de 2017 às 21h30 na Cinemateca, com a presença de Joanna Grudzinska.

Copia legendada em português.

"A história de um sonho e da sua parcial (temporária?) derrota. Com base em documentos de arquivo hoje em grande parte esquecidos, Joanna Grudzinska analisa as tentativas radicais de concetualização e construção de uma nova escola que nasceram na Europa no rescaldo da Primeira Guerra Mundial, que foram rapidamente interrompidas pelo contexto da Segunda, e que só parcialmente foram retomadas depois. São abordadas as ideias e as experiências de Maria Montessori, Célestin Freinet, Alexander S. Neill, Ovide Decroly, Paul Geheeb, Rudolf Steiner ou Janusz Korczak – “estes pedagogos que, a contracorrente dos dogmas da sua época, inventam uma educação mista e livre em que a realização plena da criança triunfa sobre a disciplina” (Pierre Ancery). 

Primeira exibição na Cinemateca."
in programa da Cinemateca

na internet (em francês)
"Une épopée de craie et de cendres", por Pierre-Jean Catinchi - Le Monde
in Télérama, por Pierre Ancery
in France Inter, por Sonia Devillers

Encontro Cinema e Educação - Cinemateca - 20 a 22.04.2017

O Encontro Cinema Educação, organizado pela Cinemateca Portuguesa e a associação Os Filhos de Lumière,  vai decorrer de 20 a 22 de Abril de 2017 na Cinemateca Portuguesa

Num contexto em que volta a ser tema de discussão alargada a relação entre a educação e as artes – não apenas o ensino artístico mas o universo mais vasto da educação pela arte e do papel das artes em todo o âmbito educativo –, num contexto em que vários novos projetos sobre a iniciação ao cinema percorrem a Europa e têm eco no nosso país (CinED, Moving Cinema, Cinéma cent ans de jeunesse), e num contexto em que está, aliás, em desenvolvimento mais uma iniciativa governamental em que se procura a inserção do cinema nos percursos escolares (o Plano Nacional de Cinema), a Cinemateca junta-se à Associação Os Filhos de Lumière para organizar um encontro dedicado às múltiplas vertentes da relação entre o Cinema e a Educação. Coincidindo com as comemorações dos 10 anos da Cinemateca Júnior, o objetivo é integrar a nossa própria reflexão sobre o papel que nos cabe neste âmbito numa reflexão mais ampla sobre o cinema enquanto experiência educativa e sobre o trabalho educativo feito com o cinema. Neste encontro, autores e investigadores de várias áreas – tanto do lado da educação como do lado do cinema – serão convidados a levantar questões e a debater o tema, cruzando experiências e ideias numa agenda de discussão aberta, que permita acima de tudo ampliar o âmbito conceptual normalmente tido em conta neste campo. Não esquecendo experiências passadas inovadoras – muitas delas descontinuadas ou até esquecidas, na área do cinema como na área da pedagogia – o objetivo será o de trabalhar o cinema como um dos contributos possíveis para rasgar as fronteiras mais convencionais da experiência educativa, ao mesmo tempo que se trabalha a experiência educativa como área exploratória de novos caminhos cinematográficos. De um e do outro lado, o desafio é portanto o da própria intensificação da experiência, assim como o da máxima exigência e abertura no decurso dela."

in programa da Cinemateca

O encontro, aberto a todos os interessados, decorre na Sala M. Félix Ribeiro nos dias 21 e 22 de abril
(21 de abril entre as 10h e as 17h; 22 de abril entre as 10h e as 13h)
e é também o contexto da apresentação de "Révolution École 1918-1939", de Joanna Grundzinska
e “A Professora da Aldeia”, de Mark Donskoy, nas sessões das 21h30 de 20 e das 19h de 21 de abril.

Quinta-feira, 20 de abril, 21h30

"Révolution École 1918-1939", de Joanna Grundzinska - legendado eletronicamente em português
Com a presença de Joanna Grudzinska - Projeção seguida de debate

Sexta-feira, 21 de abril, 10h00-13h00

PEDAGOGIA, ARTES, CINEMA: INTERESSAR A ESCOLA / TRANSFORMAR A ESCOLA

Intervenções: Miguel Honrado, Secretário de Estado da Cultura / Maria Emília Brederode Santos
José Manuel Costa / Pierre Marie Goulet / Teresa Garcia / João Mário Grilo  / Alain Bergala

Sexta-feira, 21 de abril, 14h00-17h00

ESTUDOS DE CASO: PROJETOS NACIONAIS E TRANSNACIONAIS
A SENSIBILIZAÇÃO AO CINEMA DENTRO E FORA DA ESCOLA

Intervenções: João Costa, Secretário de Estado da Educação /Elsa Mendes (Plano Nacional de Cinema) / Ana Eliseu e Rossana Torres (Associação “Os Filhos de Lumière”) / Neva Cerentola (Cinemateca Júnior) / Nathalie Bourgeois (Cinéma, cent ans de jeunesse) / Lena Rouxell (CinEd)
Jacques Lemière (Université Lille 1) / Guilherme d'Oliveira Martins

Sexta-feira, 21 de abril, 19h00

“A Professora da Aldeia”, de Mark Donskoi - legendado eletronicamente em português

Sábado, 22 de abril, 10h00-13h00

A UTILIZAÇÃO DO CINEMA NO SEIO DO SISTEMA ESCOLAR:
O PONTO DE VISTA DOS PROFESSORES

Intervenções:
Entre outros, professores das escolas Marquesa de Alorna, Pintor Almada Negreiros, Luis António Vernay (Lisboa), Escola Secundária de Pinhal Novo, Agrupamento de Escolas de Mértola e Escola Secundária Damião de Goes (Alenquer)

O Mundo à Nossa Volta na Conferência “A Escola e o Cinema” - Setúbal -14.12.2015

Teresa Garcia e Rossana Torres foram convidadas a participar, em representação da Associação Os Filhos de Lumière, a conferência “A Escola e o Cinema” que teve lugar no dia 14 de Dezembro no Auditório José Saramago da Escola Secundária du Bocage em Setúbal.

Uma sessão organizada pela coordenação do Clube de Cinema da Escola Secundária du Bocage, contou com a presença de representantes de outras escolas secundárias, da associação Apordoc e Serviço Educativo do DocLisboa, do Plano Nacional de Cinema da Escola Básica e Secundária Lima de Freitas. Teve como temas de discussão “A Educação para o Cinema e o Audiovisual” com a presença do realizador Lauro António; “O Ensino (através) do Documentário” e “Praticas de educação cinematográfica em contexto educativo” que contou com a presença das realizadoras e formadoras das oficinas do projecto O Mundo à Nossa Volta.

Por uma política europeia de educação ao cinema - As boas práticas europeias que poderiam fazer escola - 2. Os Filhos de Lumière

Por uma política europeia

de educação ao cinema 

Excertos do relatório de Xavier Lardoux
para o CNC (Centre National du Cinéma, França) 

Junho de 2014

As boas práticas europeias que poderiam fazer escola

2- Na Europa, fora do tempo escolar escolar - A associação Os Filhos de Lumière em Lisboa

A associação Os Filhos de Lumière foi criada em 2000 por um grupo de cineastas portugueses, que quiseram desenvolver actividades de educação ao cinema, insistindo sobre a dimensão sensível da arte. A associação dirige-se a todos e procura iniciar as crianças, desde a idade dos 6 anos até aos que estão a terminar a escola. É preciso sublinhar a dinâmica e inteligência das acções que desenvolve, que podem nomeadamente compensar a escassez de acções públicas no domínio da educação ao cinema. Os Ministérios públicos portugueses foram, por causa de uma situação económica difícil, obrigados a limitar certos programas.

Os Filhos de Lumière propõe, fora do contexto escolar, um grande número de oficinas destinados a todos :

- às crianças e adolescentes : o programa O Primeiro Olhar, criado em 2001, que permite aos jovens realizar uma curta metragem, documentário ou ficção, sobre o que as rodeia : a sua cidade ou o seu bairro. Este atelier é uma forma de transmitir ao mesmo tempo noções teóricas e práticas. As realizações são depois projectadas em grand écran, nos espaços parceiros da associação.
       
- aos adultos, professores e educadores : o programa Filmar, igualmente criado em 2001, toma  a forma de discussões e análise de filmes chave da história do cinema e depois a realização de curtas metragens.

- aos  jovens estudantes de teatro e cinema : o programa Acção permite de se familiarizar e utilizar uma câmara.

A associação Os Filhos de Lumière faz igualmente parte, desde 2006 do projecto lançado pela Cinemateca francesa, Le Cinéma, cent ans de jeunesse (O Cinema, cem anos de juventude) ; e desde 2012, no intercâmbio cultural Comenius que associa as escolas da Moita em Portugal á escola de Bordils na Catalunha em Espanha.

Enfim, a associação Os Filhos de Lumière iniciou em 2013, um programa no contexto escolar. Apesar dos esforços dos poderes públicos, as projecções no período escolar e em sala de cinema não são financiadas. A associação assegura desde 2012 o programa  A Escola no Cinema  similar ao programa francês "École et Cinema". Um filme é apresentado em sala em cada trimestre, depois trabalhado na escola : os filmes de Yasujiro Ozu, Ohayo, Manoel de Oliveira, Aniki Bóbó, e Jacques Demy Les Demoiselles de Rochefort fazem parte do programa.

A associação Os Filhos de Lumière, pela qualidade do seu programa e o seu dinamismo, faz prova de uma grande eficácia, propondo acções complementares fora do tempo escolar e durante o tempo escolar e participando em projectos de dimensão extra-nacional.

texto completo do relatório (em pdf)

Por uma política europeia de educação ao cinema - As boas práticas europeias que poderiam fazer escola - 1. Bordils-Moita

Por uma política europeia

de educação ao cinema 

Excertos do relatório de Xavier Lardoux
para o CNC (Centre National du Cinéma, França) 

2 Junho de 201

As boas práticas europeias que poderiam fazer escola

1- Na Europa, no contexto escolar - O intercâmbio cultural Comenius "Bordils-Moita"

"Bordils-Moita" é um projecto inovador, lançado em 2012 e que se estende até 2014. Trata-se de uma parceria entre a associação portuguesa Os Filhos de Lumière e a associação catalã A Bao A Qu, as escolas José Afonso em Alhos Vedros, Moita, perto de Lisboa, e a escola de Bordils na Catalunha, Espanha. A parceria construiu-se no âmbito do programa europeu Comenius Régio que o financiou.
As duas associações participam para além disso no programa da Cinemateca Francesa Le Cinéma cent ans de Jeunesse (Cinema, cem anons de juventude). Esta parceria tomou a forma de um "intercâmbio cultural e audiovisual" na perspectiva de "descobrir e construir o património local e europeu através da criação audiovisual ".

O projecto junta as escolas no seu conjunto, associando todas as turmas compostas de alunos dos 3 aos 13 anos. Os alunos partilham com os colegas do seu ano escolar. (...) Ao longo de todo o ano, todas as turmas tiveram a oportunidade de dar a descobrir a sua região através de um Blog que lhes foi disponibilizado – www.bordilsmoita.org -  onde publicaram as fotografias e filmes realizados, os sons e os textos. O carácter documental foi o mais desenvolvido. O projecto termina com uma exposição nas duas cidades, projecções de filmes e a edição de um livro, para dar o devido valor aos trabalhos realizados.

Este projecto inovador, realizado no contexto europeu, surge como um modelo de colaboração e de educação artística. Embora neste caso a educação ao cinema não seja a principal prioridade, podemos imaginar que no futuro, intercâmbios culturais similares poderão desenvolver-se entre escolas fazendo da prática do cinema o ponto central do projecto.

texto completo do relátorio (em pdf)

OBSERVAR - IMAGINAR - FILMAR: O CINEMA NA INFÂNCIA - Institut Français du Portugal - 21.02.2013

Para este primeiro colóquio realizado no âmbito do programa "A Iniciação ao Cinema: Experiências e Reflexões" que vai decorrer no dia 21 de Fevereiro de 2013, entre às 10h00 e às 16h30, no Auditório do Institut Français de Portugal,  convidamos várias pessoas/entidades a fazer uma reflexão sobre a sua prática, a sua experiência de transmissão, as suas convicções acerca do como fazer e desenvolver o encontro com o cinema, na escola, na comunidade, por vezes numa região onde o cinema quase não tem existência concreta. Para além de Nathalie Bourgeois directora do Serviço Pedagógico da Cinemateca Francesa que coordena o programa pedagógico Le Cinéma, cent ans de jeunesse / Cinema, cem anos de juventude, contamos também com a presença  das responsáveis de duas associações que levam a cabo um vasto projecto de iniciação ao cinema, na Catalunha em Espanha (A Bao A Qu) e no Brasil (Imagens em Movimento), com cineastas e representantes de instituições, associações, cineclubes, escolas e autarquias, de várias regiões de Portugal onde existe um projecto, uma prática de sensibilização ao cinema.

A nossa grande preocupação é sensibilizar crianças e jovens para a arte cinematográfica. Mostrar imagens que as crianças não estão habituadas a ver e, sobretudo, imagens que elas não têm a oportunidade de ver. E dar-lhes pistas para que olhem essas imagens de outra maneira, para que através delas desenvolvam um contacto mais intenso e exigente com as coisas da vida e do mundo. É necessário levar ao conhecimento dos seres em crescimento o cinema como forma de contar histórias através da sua matéria específica: a matéria cinematográfica. Levá-los a criar um imaginário através da descoberta de espaços e tempos, formas e cores, sons e ritmos, palavras e lugares, paisagens e universos, etc., graças à experiência insubstituível que as grandes obras de cinema proporcionam.

O cinema é também o encontro com o mistério, com os segredos do mundo, com o próprio mundo, próximo ou longínquo, e com cada um de nós. No contacto com os filmes, na situação de aprendizagem pelo cinema, na passagem ao acto de filmar ganha-se muito, às vezes tudo, se essa transmissão for protagonizada por alguém para quem o cinema é vital. 

Como os mais novos aprendem com o corpo e com os sentidos, a experiência prática aliada ao contacto e análise dos filmes ajuda-os a ir mais longe no seu processo de conquista de horizontes alargados. As crianças envolvidas nas práticas implementadas aprendem a observar o que as rodeia, a reinventar o espaço e as coisas, a fazer escolhas, a tomar decisões, a desenvolver a auto-exigência, o rigor, a atenção, a concentração, a capacidade de trabalhar em equipa etc. Aprendem ainda a partilhar os seus filmes e experiências com os outros a exprimirem  os seus sentimentos e as suas descobertas

Falar de todas estas questões é também falar de todas as dificuldades e de todas as batalhas que é preciso travar para que estes projectos existam e sobretudo para que se desenvolvam. Se a sua importância é cada vez mais discutida e reconhecida em toda a união europeia e em muitos outros países, na prática estes projectos são muito pouco considerados, muito pouco apoiados e sobretudo quase não se fala e não se reflecte sobre eles. É também isso que este encontro/colóquio procura combater.

Organização: Os Filhos de Lumière, Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema, Institut Français du Portugal

Participantes: Nathalie Bourgeois (Service Pédagogique de la Cinémathèque Française), Ana Dillon (Associação Imagens em Movimento, Rio de Janeiro), Núria Eidelman (Associação A Bao A Qu, Cinema em Cur, Barcelona), Maria do Carmo Piçarra (Investigadora na área do Cinema),  Ana Eliseu (Cineasta), Maria João Taborda (Investigadora/Apordoc), Regina Guimarães, Saguenail, Rossana Torres, Teresa Garcia (Cineastas/ Os Filhos de Lumière), Rodrigo Francisco (Cineclube de Viseu), Graça Lobo (programa JCE/Juventude-Cinema-Escola, Direcção Regional da Educação do Algarve), Neva Cerantola (Cinemateca Júnior), Sofia Figueiredo (Câmara Municipal da Moita/Cultura), Isabel Estevens (Câmara Municipal de Serpa/Cultura).

CRESCER NO CINEMA por Alain Bergala - Cinemateca - 18 a 22.02.2013

Entre os dias 18 e 22 de fevereiro, Alain Bergala, que muito tem trabalhado sobre as questões da pedagogia e da transmissão do cinema, entendido como uma área fundamental do campo mais lato da educação artística, apresentará na Cinemateca cinco filmes que escolheu em torno do “tema” “Crescer no Cinema”, no âmbito do programa "A inicição ao Cinema: experiências e reflexões", organizado conjuntamente pela Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema, a associação cultural Os Filhos de Lumière e o Institut Français du Portugal.

Através de cinco filmes cujos protagonistas fazem uma aprendizagem do “crescer na vida”, ao longo de cinco sessões organizadas num molde semelhante ao programa “Histórias do Cinema”, Alain Bergala abordará o que significa “crescer no cinema”.

segunda-feira 18 às 18h00: Moonfleet,  O Tesouro de Barba Ruiva, de Fritz Lang

terça-feira 19 às 18h00: A Perfect World, Um Mundo Perfeito, de Clint Eastwood

quarta-feira 20 às 18h00: Ponette, de Jacques Doillon

quinta-feira 21 às 18h00: Onde Fica a Casa do Meu Amigo, de Abbas Kiarostami

sexta-feira 22 às 18h00: Mes Petites Amoureuses, de Jean Eustache

Crítico, cineasta, professor, ex-editor dos Cahiers du Cinéma, Alain Bergala foi o conselheiro para o cinema de Jack Lang em 2000, sendo responsável pela elaboração do projeto de cinema no quadro do plano de cinco anos para a introdução das artes no ensino. Dedicando-se activamente à questão da pedagogia do cinema, foi um dos fundadores do programa “Le Cinéma, cent ans de jeunesse”/“Cinema, Cem Anos de Juventude”, sendo autor de L’Hypothèse cinéma – Petit traité de transmission du cinema à l’école et ailleurs, obra de referência para a reflexão sobre a iniciação ao cinema, a par de uma extensa bibliografia sobre cineastas como Jean-Luc Godard, Robert Bresson, Ingmar Bergman. Nos últimos anos Alain Bergala tem comissariado várias exposições relacionadas com o cinema, entre as quais “Victor Erice: Abbas Kiarostami – Correspondances”, preparando actualmente uma outra sobre a obra de Pier Paolo Pasolini.

A INICIAÇÃO AO CINEMA: EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES na Cinemateca - 18 a 23.02.2013

Organizado conjuntamente pela Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema, a associação cultural Os Filhos de Lumière e o Institut Français du Portugal, o programa Iniciação ao Cinema: Experiências e Reflexões procura promover uma reflexão sobre a iniciação ao cinema, e pretende discutir e lançar pistas para o importantíssimo trabalho desenvolvido e a desenvolver no que respeita à pedagogia e à transmissão do cinema, entendido como uma área fundamental do campo mais lato da educação artística. Entre os dias 18 e 22 de Fevereiro, Alain Bergala, que muito tem trabalhado sobre estas questões, apresentará na Cinemateca cinco filmes que escolheu em torno do “tema” “Crescer no Cinema”, uma outra sessão (dia 20, às 15h30) contará com a apresentação dos filmes finais desenvolvidos pelas escolas participantes no projeto educativo “Cinema, Cem anos de Juventude”, e o programa geral envolve ainda dois importantes Encontros/Colóquios. O primeiro, “Observar, Imaginar, Filmar: O Cinema na Infância”, realiza-se no Institut Français du Portugal (dia 21, entre as 10h00 e as 16h30) e o segundo, “Os Filmes da Minha Infância” / “Balanço, Reflexão, Perspetivas”, decorrerá na Cinemateca no dia 23 (entre as 14h30 e as 19h30). Ohayo / “Bom Dia”, a longa-metragem de Yasujiro Ozu que aborda admiravelmente a questão da infância numa sociedade em mudança, encerra todo o programa (dia 23, às 21h30).  

O Filhos de Lumière no Institut des Hautes Études des Comunications Sociales - Bruxelas - Bélgica

Convidados pela secção Animation Socio-Culturelle e Education Permanente (ASCEP) do Institut des Hautes Études des Comunications Sociales (IHECS), em Bruxelas, Bélgica, os cineastas Teresa Garcia e  Pierre-Marie Goulet irão participar, nas tardes de 26 e 28 de Novembro num Seminário / projecção/ conversa, com os estudantes deste Instituto Superior e professores / realizadores, sobre a sua experiência de sensibilização ao cinema na Associação Os Filhos de Lumière, posta em prática desde 2000.  Serão apresentados nestas sessões, que irão decorrer na Cinemateca Real de Bélgica, em Bruxelas, diversos filmes realizados por crianças e adolescentes no âmbito das diferentes oficinas que esta associação tem levado a cabo desde o ano 2000 em todo o território português assim como alguns filmes sobre o processo e filmes chave que abrem portas para a linguagem e a matéria cinematográfica.
Nos mesmos dias, 26 ás 20h30 e 28 ás 21h30 a Cinemateca Real de Bélgica propõe duas sessões “cruzadas” em torno dos filmes dos dois cineastas intitulada “Regards Croisés : Pierre-Marie Goulet & Teresa Garcia” : a primeira sessão, dia 26 A Tempestade de Teresa Garcia e Encontros, dePierre-Marie Goulet, a segunda sessão, dia 28: A Casa Esquecida, de Teresa Garcia e Polifonias - Paci è Saluta de Pierre-Marie Goulet.

Seminário na Moita: “O Cinema como experiência – Abordagens pedagógicas” - 10.2012

 “O Cinema como experiência – Abordagens pedagógicas”

Em 13 de Outubro de 2012 decorreu no Forum Cultural José Manuel Figueiredo, na Baixa da Banheira, Moita, um Seminário intitulado “O Cinema como experiência – Abordagens pedagógicas”, que integrou a XI Quinzena da Educação na Moita.

Com a participação de Regina Guimarães, Fernando Galrito, Teresa Garcia, as professoras Celeste Cantante e Isabel Zagalo (que participam há vários anos no projecto Cinema Cem anos de Juventude orientado pela Associação Os Filhos de Lumière nas escolas de José Afonso em Alhos Vedros e Passos Manuel em Lisboa), Saguenail e ainda Núria Aidelman, Laia Collel (Associação A Bao A Qu) e as professoras Carme Congost e Dolors Villanova que também participam há vários anos no programa pedagógico Cinema Cem anos de Juventude, orientado na Catalunha, pela associação A Bao A Qu, foram abordadas as diferentes experiências pedagógicas de iniciação ao cinema nos dois países para um público sobretudo de professores interessados por explorar esta actividade com os seus alunos.

Integradas no seminário, duas oficinas Filmar serão realizadas.

No final do Seminário foi feita a apresentação pública do Projecto “Descobrindo e construindo o património local e europeu através da criação audiovisual. Um modelo de cooperação entre a escola e o município através da cultura, o conhecimento e a coesão social.” Este projecto envolve Os Filhos de Lumière e A Bao A Qu, associações dedicadas á iniciação ao cinema em Portugal e na Catalunha, com as Câmaras da Moita e de Bordils e as Escolas José Afonso na Moita e Bordils na Catalunha.

Apoiado pelo programa europeu Coménius Régio este projecto que teve início em Outubro vai decorrer nos dois países durante dois anos envolvendo cerca de 15 escolas num projecto comum e em rede onde as experiências são constantemente partilhadas através de um Blog “bordilsmoita.org” onde se irão construindo os materiais que serão mais tarde apresentados através de uma exposição, de projecções e de um livro que dará conta do processo e da experiência.

Os Filhos de Lumière no 1º Encontro Cinema e Escola - Cinemateca Brasileira - São Paulo - Brasil

A Associação Os Filhos de Lumière foi convidada a participar no 1° Encontro Cinema e Escola que reunirá, entre os dias 13 e 16 de Setembro de 2012, na Cinemateca Brasileira, em São Paulo, Brasil, profissionais brasileiros e estrangeiros, educadores e cineastas, para uma série de debates sobre a presença do cinema nas escolas.

Fruto de uma parceria entre a Cinemateca Brasileira e a Escola Carlitos este encontro tem como principal objectivo discutir as formas de contacto com a arte cinematográfica na sala de aula e a necessidade de criação de uma cultura cinematográfica ao longo da formação escolar. Na sua primeira edição, o evento traz para o centro da reflexão a experiência do Serviço Pedagógico da Cinemateca Francesa e seu laboratório Cinema, Cent Ans de Jeunesse, criado em 1996 sob a orientação artística do cineasta Alain Bergala, autor do livro "A Hipótese Cinema: pequeno tratado de transmissão do cinema na escola e fora dela".

Em representação de Os Filhos de Lumière, Teresa Garcia, uma das suas responsáveis e cineasta interveniente, irá falar sobre a sua experiência neste dispositivo pedagógico, e alguns dos filmes realizados em Portugal neste contexto farão parte do programa apresentado pela Cinemateca Brasileira.

Em 2011-2012, cerca de 30 escolas da França, Espanha, Portugal, Inglaterra, Alemanha, Itália, Brasil (São Paulo e Rio de Janeiro) participaram do projeto. O público poderá conferir o resultado dessa experiência com uma programação de curtas-metragens recentemente produzidos por alunos desses países. Para além do programa de filmes portugueses realizados por jovens da Moita, de Lisboa e de Serpa, dos filmes brasileiros realizados no mesmo contexto e de uma selecção de filmes de todos os outros países participantes, serão ainda apresentados por José Manuel Costa filmes portugueses de Paulo Rocha e Manoel de Oliveira e uma série de filmes de animação de Pedro Serrazina, Zepe, José Miguel Rodrigues e Teresa Marques.

Para além da apresentação deste pequeno ciclo de filmes portugueses, José Manuel Costa vai participar em nome da Cinemateca Portuguesa, num debate sobre o papel das Cinematecas e a sua importância na educação. Nathalie Bourgeois que dirige o Serviço pedagógico da Cinemateca Francesa e coordena este projecto irá falar desta importante experiência levada a cabo pela Cinemateca Francesa e de outros projectos de educação junto do público escolar.

Seminário na Moita: "Escola. Arte. Cultura. Perspectivas e Dinâmicas na Educação" - 10.2011

Encontro "Escola. Arte. Cultura.  Perspectivas e Dinâmicas na Educação

Organizado pela Câmara Municipal da Moita entre 8 e 13 de Outubro de 2011 e dirigido aos professores e á comunidade da região da Moita este Encontro teve início no sábado dia 8 com um seminário onde foi apresentado o desenvolvimento de projectos nesta região, em áreas artísticas designadamente nos campos do cinema, música (percussão) e teatro a partir de protocolos estruturantes com associações que se dedicam á sensibilização para estas artes: Os Filhos de Lumière, Tocá Rufar e Teatro Extremo.

Cada uma das três entidades envolvidas apresentou o projecto de intervenção que está a realizar na região, sensibilizando, no caso do cinema para a importância crucial de descobrir o cinema e experimentar a matéria cinematográfica, uma das artes mais desconhecidas, não só pelos jovens mas também pelos adultos. A apresentação do trabalho final de um grupo de jovens desta região - O Pavão - e um pequeno making of - Filmando O Pavão - onde podíamos ver os alunos a preparar um plano e a filmar em equipa mostrou bem o que está em jogo.

Numa segunda fase os professores escolheram uma das três actividades artísticas para a perceber melhor através da sua experiência participando nas oficinas ministradas por cada uma das associações que intervêm neste projecto. No caso do cinema, foi o Filmar 06. Filmar é o nome que Os Filhos de Lumière dão as oficinas quando elas se dirigem a adultos. Depois da análise de uma cena de um filme do ponto de vista da criação, o grupo responsável pela realização procurou uma ideia de filme a realizar em 6 planos. Trabalharam a realização, a imagem, o som, o trabalho de actor, e ainda, o que foi uma das grandes surpresas para todos: a sintonia do trabalho de equipa na rodagem de um filme.

Os resultados destas três experiências foram apresentados no dia 13 de Outubro no Auditório da Biblioteca Municipal Bento de Jesus Caraça, na Moita.  Depois da apresentação do seu pequeno filme - O Livro - , seis dos 18 participantes nesta oficina falaram, em nome do grupo sobre o que foi esta sua descoberta do cinema a partir da sua própria experiência.

No final, o grupo de professores que experimentou as percussões com os Tocá Rufar, depois do relato da sua experiência, encheram o palco com os tambores e os seus sons e ritmos que emocionaram a plateia presente confirmando a importância fundamental desta actividade de iniciação ás artes junto das crianças mas também dos adultos que, em contacto permanente com elas, as podem ajudar a ver e a sentir o mundo.

2º Encontro de Cinema e Escola em São Paulo

Os Filhos de Lumière em São Paulo, Brasil

Em nome da Associação Cultural Os Filhos de Lumière, Teresa Garcia foi convidada a participar no 2º Encontro de Cinema e Escola que vai decorrer em São Paulo, Brasil, de 2 a 4 de Junho, na Escola Carlitos (ensino básico e secundário) onde foi recentemente implantado um dispositivo de sensibilização ao cinema.

A experiência desenvolvida em Portugal pela associação os Filhos de Lumière, através dos programas de iniciação ao cinema que tem levado a cabo desde 2001, será apresentada ao longo de dois dias a professores, educadores e pessoas de cinema com interesse por esta actividade de sensibilização à arte cinematográfica.

As duas intervenções de Os Filhos de Lumière terão por temas:
1) Fundamentos Educacionais do dispositivo português "Os Filhos de Lumière". A educação para a imagem em movimento. (3 de Junho)
2) Iniciação ao cinema: O experimentar a arte cinematográfica pelo lado da criação. (4 de Junho)

Os outros intervenientes são : Alain Bergala (Professor de cinema na Universidade de Paris III e FEMIS, realizador, um dos principais responsáveis do dispositivo "Le Cinéma, cent ans de jeunesse" desde a sua criação em 1995, programa pedagógico que integra actualmente 6 países incluindo Portugal desde 2006, através de Os Filhos de Lumière), Alain Rivals (Coordenador do dispositivo francês "Les Enfants de Cinéma", membro da Comissão Nacional Escola e Cinema do Ministério da Cultura em França, actual assessor do Projeto Cinema e Escola da Escola Carlitos em S. Paulo) e Luciana Zaterka (Professora de Filosofia, Directora do Ensino Fundamental II da Escola Carlitos).

A CINEMATECA E A INICIAÇÃO À IMAGEM EM MOVIMENTO - 19.01.2011

Colóquio co-organizado pela Cinemateca Portuguesa e Os Filhos de Lumière na Cinemateca Portuguesa, quarta-feira 19 de Janeiro às 18.00 com a participação de Guilherme de Oliveira Martins, Teresa Garcia, Regina Guimarães, Pierre-Marie Goulet, Luís Miguel Oliveira, José Manuel Costa (moderador)

Para além dos desafios actuais da formação de profissionais de cinema, a iniciação ao cinema, ou a formação pelo cinema – entendida como uma das áreas fundamentais do campo mais lato da educação pela arte – ocupa hoje, e deverá ocupar cada vez mais, um lugar central na missão de muitos organismos culturais e educativos.
Pelo que o cinema representa no imaginário do nosso tempo, pelo lugar das imagens em movimento no mundo contemporâneo - das salas de cinema às salas de aula, passando pela internet - a iniciação a esse universo por parte das camadas etárias mais jovens converteu-se numa área insubstituível de formação, e de formação que exige estratégia e meios próprios. De facto, seria um erro profundo acreditar que uma tal formação é automática só porque as imagens em movimento inundam o quotidiano de uma criança destes primeiros anos do século XXI.

Uma parte importante do futuro das cinematecas passa por esta nova função. A Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema, nomeadamente através da actividade da Cinemateca Júnior, tem já alguma história e alguma experiência nesta área. É uma função que tem sido levada a cabo em diálogo com, entre outras entidades, a associação cultural “Os Filhos de Lumière”, que por sua vez – e em parte como elo de uma experiência internacional mais vasta conduzida a partir da Cinemateca Francesa – tem sido responsável por alguns projectos fundamentais em curso nesta área no nosso país.

Neste colóquio co-organizado pelas duas entidades pretendemos contribuir para uma melhor percepção de toda esta problemática, reflectir sobre a sua natureza específica e abordar alguns dos seus maiores desafios.

Cinemateca Portuguesa – Museu do Cinema
Os Filhos de Lumière – Associação Cultural

CINEMA, CEM ANOS DE JUVENTUDE no Panorama, Mostra do Documentário Português

Pequenas Formas Coloridas, primeiro exercício do programa pedagógico Cinema, cem anos de juventude realizado durante o ano lectivo 2008/2009 pelos alunos do 8ºano da Escola Secundária Passos Manuel em Lisboa, será apresentado no Panorama - 4ª Mostra do Documentário Português, na quarta-feira 14 de Abril às 17h00 no Cinema São Jorge em Lisboa no âmbito da programação "Como se ensina o documentário portugês". Esta sessão será seguida às 19h00 de um debate com José Manuel Costa (e na ESTA), Jorge Campos, Graça Castanheira, Margarida Cardoso e Teresa Garcia, responsável da associação Os Filhos de Lumière e da implementação deste programa pedagógico em Portugal.

1ºEncontro da Fundação Lucinda Atalaya

A associação Os Filhos de Lumière participou no 1º Encontro da Fundação Lucinda Atalaya que decorreu nos dias 22 e 23 de Janeiro, no Teatro Meridional em Lisboa.
O dia 22 foi dedicado à apresentação da Fundação e à evocação de Lucinda Atalaya, fundadora do Jardim-Infantil Pestalozzi, e o dia 23 à reflexão sobre "A educação hoje: na família, na escola, na sociedade" com uma mesa redonda moderada por Maria José Vidigal (psiquiatra, pedopsiquiatra e psicanalista). Oradores: Ana Margarida de Carvalho (jornalista); Jorge Dias de Deus (físico, professor no IST); Maria Luís Borges Castro (psiquiatra, pedopsiquiatra e psicanalista); Pedro Branco (professor 1º ciclo) Teresa Garcia (cineasta, co-fundadora da Associação Os Filhos de Lumiére)

Os Filhos de Lumière num seminário na Fundação C.Gulbenkian

Seminário na Fundação Calouste Gulbenkian: O lugar da criação artística nos sistemas de reinserção social
Tecer a Cidade- Projecto de reinserção pela arte é um projecto-piloto de natureza experimental que durou cerca de dois anos entre Junho de 2006 e Junho de 2008 e envolveu diversos intervenientes de diferentes áreas artísticas. Teresa Garcia que, acompanhada de outros profissionais de cinema, orientou as três oficinas de iniciação ao cinema integradas neste projecto, participou neste seminário dando conta do processo e dos seus resultados no interior dos três Centros Educativos.

As três oficinas O Primeiro que faziam parte deste projecto:
O Primeiro Olhar 46, O Primeiro Olhar 47, O Primeiro Olhar 48